Phường Đồng Xoài, Đồng Nai có 2 hiệu trưởng và 5 hiệu phó tự nguyện xin thôi giữ chức quản lý để trở lại giảng dạy sau phương án sắp xếp mạng lưới trường học.
Sáng 20/8, phường Đồng Xoài tổ chức công bố các quyết định liên quan đến Trường Tiểu học – THCS Tiến Thành, đơn vị được hình thành từ việc sáp nhập 5 trường học trên địa bàn. Trong số những cán bộ quản lý trở lại đứng lớp có cô Bùi Thị Hiền, 56 tuổi, nguyên Hiệu trưởng Trường Tiểu học Tân Thành, người đã có 36 năm công tác và 25 năm làm quản lý.
Theo phương án sắp xếp mạng lưới trường học, Bùi Thị Hiền được dự kiến làm hiệu trưởng trường liên cấp nhưng đã chủ động xin trở lại giảng dạy. Cùng lựa chọn này có cô Nguyễn Thị Mây, nguyên Hiệu trưởng Trường Tiểu học Tiến Thành, cũng làm đơn xin trở lại đứng lớp.
Khi người quản lý chọn lại bục giảng
Việc tổ chức lại mạng lưới trường học tại Đồng Nai nằm trong kế hoạch chung của Chính phủ, với yêu cầu các địa phương hoàn thiện phương án cho năm học 2026-2027. Theo phương án được UBND thành phố Đồng Nai phê duyệt, toàn địa bàn giảm 453 trong tổng số 1.123 đầu mối cơ sở giáo dục công lập, tương đương hơn 40% so với thời điểm 1/7/2025.
Một số xã, phường khác cũng thực hiện việc giảm đầu mối với tỷ lệ cao, trong đó Bình Tân giảm 72,73% và Xuân Đường giảm 70%. Theo báo cáo của Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố đầu tháng 8, 34 địa phương dự kiến giảm 46,7% đầu mối cơ sở giáo dục công lập, kéo theo việc sắp xếp lại vị trí làm việc của nhiều cán bộ quản lý.
Điểm đáng chú ý tại Đồng Nai là những cán bộ chủ động xin thôi quản lý đều có nhiều năm công tác và kinh nghiệm giảng dạy. Ông Vũ Văn Mười, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND phường Đồng Xoài, cho biết đây là những nguyên giáo viên có chuyên môn giỏi và nhiều kinh nghiệm giảng dạy.
Việc chủ động trở lại lớp học không chỉ xuất hiện ở Đồng Nai. Tại Đắk Lắk, phường Ea Kao ghi nhận 6 hiệu trưởng và 4 hiệu phó cũng làm đơn theo hướng tương tự; tại Đà Nẵng, một hiệu trưởng THCS cũng chủ động xin trở lại giảng dạy.
Theo hướng dẫn của Bộ GD-ĐT, cả nước có khoảng 32.652 cán bộ quản lý được bố trí làm giáo viên sau sắp xếp, góp phần giải quyết tình trạng thiếu giáo viên kéo dài nhiều năm.
Từ vị trí quản lý trở lại lớp học, lựa chọn của những cán bộ này cho thấy khi mạng lưới trường học thay đổi, kinh nghiệm của người đứng đầu vẫn có thể được tiếp tục phát huy ở nơi bắt đầu của nghề giáo: bục giảng.
Nguyễn Hương (tổng hợp)
