TP Đồng Nai dự kiến hoàn thành 90 dự án trường học với khoảng 349 phòng học mới để đưa vào sử dụng trong năm học 2026-2027. Quy mô đầu tư gần 3.000 tỷ đồng đang được đặt vào cuộc chạy đua với thời gian, sau một năm nhiều trường ở khu vực đông dân vẫn phải xoay xở vì thiếu phòng học.
Sáng 12/8, Phó Chủ tịch UBND TP Đồng Nai Lê Trường Sơn làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo cùng các đơn vị liên quan về công tác chuẩn bị năm học mới, yêu cầu hoàn thành các phần việc trước ngày 20/8.
Theo Sở GD-ĐT, toàn thành phố hiện có 153 dự án xây dựng trường học đang triển khai, gồm khoảng 767 phòng học, 317 phòng bộ môn và phòng phục vụ học tập, với tổng kinh phí gần 2.987,8 tỷ đồng.
Trong số này, 90 dự án dự kiến hoàn thành ngay trong năm học 2026-2027, cung cấp khoảng 349 phòng học mới. Cùng với xây dựng, các địa phương còn dành khoảng 972,1 tỷ đồng sửa chữa, cải tạo trường lớp và hơn 165,4 tỷ đồng mua sắm thiết bị dạy học.
Từ mượn lớp học đến cuộc chạy đua xây trường
Quy mô đầu tư hiện nay cho thấy một sự thay đổi lớn so với chỉ một năm trước. Tháng 8/2025, nhiều phường đông dân như Trảng Dài, Long Bình, Tam Hiệp từng phản ánh tình trạng thiếu cơ sở vật chất, có trường phải mượn lớp học để đáp ứng nhu cầu học sinh.
Không chỉ thiếu phòng, một số trường còn thiếu giáo viên các môn Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục, Tin học, Lịch sử và Địa lý. Khi địa giới hành chính thay đổi, mạng lưới trường lớp càng phải được rà soát lại để phù hợp với quy mô dân số và nhu cầu thực tế.
Ở các xã biên giới, việc đầu tư còn gắn với mục tiêu tổ chức bán trú. Tám xã đang được sửa chữa cơ sở vật chất, làm nhà tiền chế, mua sắm thiết bị nhà bếp và nhà ăn với tổng kinh phí dự kiến khoảng 30 tỷ đồng.
Tại xã Lộc Thành, khối phòng ở, nhà ăn, nhà bếp và công trình phụ trợ phục vụ bán trú của Trường TH-THCS Lộc Thiện được đầu tư gần 11 tỷ đồng. Đây là phần việc cụ thể nhằm cải thiện điều kiện học tập, sinh hoạt cho học sinh ở khu vực còn khó khăn.
Ông Đặng Anh Tuấn, Giám đốc Sở GD-ĐT TP Đồng Nai, cho biết ngành đang phối hợp với các phường, xã chuẩn bị trường lớp, giáo viên và sách vở, hướng tới bảo đảm điều kiện tốt nhất cho năm học mới.
Các cơ sở giáo dục cơ bản đã hoàn thành tuyển sinh, sẵn sàng đón học sinh tựu trường vào cuối tháng 8. Nhiều công trình mới cũng dự kiến được đưa vào sử dụng trong dịp khai giảng.
Tuy nhiên, xây xong trường mới chỉ là bước đầu. Với 90 dự án cùng đi vào hoạt động, bài toán tiếp theo là giáo viên, thiết bị và khả năng vận hành đồng bộ. Nếu những phần việc này không theo kịp, những ngôi trường mới sẽ chỉ giải quyết được phần “vỏ” của tình trạng thiếu trường lớp.
Phương Nguyễn (tổng hợp)
